鍾偉明憶述上小學的情況
一氣呵成收聽全部內容
在我記憶中，1936年我開始讀一年級。我還記得開學那天早上，場面十分隆重。清晨六時，媽媽帶同工人和禮物，是一些糖果之類的食物，去到敦梅學校的校長家裏見校長莫敦梅先生。首先拜孔夫子像，再由莫敦梅老師為我開筆。我當時身穿馬褂，頭戴卜帽，十分隆重。之後老師帶我到對面的課室等候上課。課室裏坐滿學生，我送了些食物給他們；不單只我送，同學們也會在開學日互送食物。
我很喜歡上學，因為上課時老師會講故事，我特別喜歡上英文課，也有國語(普通話)課，由學拼音開始。記得五年級時，我們在英文課讀故事書《神燈》，十分有趣。當時每天早上都要背書，如唐詩。每天的功課多是習字、作文、抄書之類，做完之後就背書。課餘最佳的娛樂是打球。放學後，我們一班同學最喜歡在街頭附近一角踢橡皮小球，當時街上車輛不多。踢得大汗淋漓便回家洗澡、吃飯，當時吃晚飯的時間比現在的早。飯後休息一會便開始做功課，做到晚上九時就一定要上床睡覺了，未背好的書就留到第二天早上讀，因為早上的記憶力最強。
我一直在敦梅學校讀書，直到六年級，即高小第二年。當年初小讀四年，高小兩年。記得一天早上，老師突然召集我班的班長和我，當時我是副班長，到教務處開會。原來校長說要打仗了，要我們盡快回家，何時復課，再行通知。我們馬上回到課室通知同學趕快回家。我家距離學校很近，只有不到五分鐘的腳程。學校在克街，而我家在灣仔道尾的257號，近天樂里。沒想到如此一別，以後就沒有機會再上學了。日軍進佔香港，香港經歷了三年零八個月苦難的日子。
記得課室裏有一個講壇，講壇旁邊放着一條條的籐條，有粗的，有幼的。上課時，老師會先選一條籐條，然後在空氣中揮動，使它發出鞭打聲，好像是向學生示威一樣。其實當時同學們都很乖，上課時很安靜。老師要我們在上課時雙手放在膝上，腰挺直，雙眼望著老師，不得左顧右盼，若被老師發現有坐不定的，就會被罰企，直至下課。被罰企是相當丟臉的事，所以大家都不敢頑皮。一般打籐是打掌心三下，也有打屁股的。學校裏曾經鬧過這樣的一個笑話：一位同學犯錯後知道要受罰，便在屁股上墊上許多報紙，老師打籐時發出古怪聲音，結果老師將報紙全部取出，那位同學也要多捱幾籐了。
記得讀低年級的時候，一次學校舉行旅行，雖然我不知道去哪裡，但已經興奮得在前一天的晚上無法入睡。到了出發那天早上，校方帶我們走出克街，沿着灣仔道，走過摩利臣山道，入跑馬地馬場。當時馬場是開放給公眾休憩和做運動的地方，十分熱鬧。
當時我班有四十人，六名女生。老師經常教導我們說「男女授受不親」，所以我們與她們有如「楚河漢界」，她們自成一角的。
記得小學時的中文科有古文、論語、唐詩等等，如《愛蓮說》、唐詩等。唐詩易記，就算是長篇的唐詩如《長恨歌》，至今我仍可以背誦其中的八成內容，稍加提示，全篇也可以背成。當時喜歡上課，是由於老師教法吸引，各科由不同的專科老師教授，如中文、普通話、英文等，都由不同的老師教授。我的中文水平全賴那五年的小學中文課。上課時，老師要我們準備一枝紅鉛筆，一枝黑鉛筆。當教到一些特別的字，如多音字，他就會加以強調，如「載」字就有兩個不同的讀音。「一年半載」的「載」屬上聲，老師就要我們在字的左上角畫一個紅色小符號；而「滿載而歸」的「載」屬去聲，老師講解清楚，也很注意我們的發音。早一輩的人發音比較清晰準確，也可以說敦梅學校對我從事廣播界非常有幫助。從事廣播界的人要令聽眾對每一句、每一字都聽得清楚，發音準確的要求很高。
我希望現今年青的播音員多做好基本功，要每一句、每一字都說得清楚。我建議他們多背詩詞，這對掌握說話時的抑揚頓挫和感情有很大的幫助。
返回鍾偉明憶述上小學的情況
